为提高学前教育专业学生的学习兴趣，促进其专业成长，发挥骨干教师的示范和辐射作用，增进师生间的实践交流，提高学前教育专业学生的整体水平。2023年7月10日晚7点，艺术与设计学院学前教育网络教学创新团队邀请2023年贵州省职业院校师生技能大赛幼儿园玩具制作一等奖获得者任筱菲老师，以比赛流程、准备、主题、答辩等相关内容为依托，面向全省开放教育系统学前教育专业老师和同学，开展了一次题为“永恒的美丽与不变的情怀，制作民间游戏玩具弘扬民族传统文化”的线上专题讲座，帮助学生和教师提升相关比赛经验，实现教、学、赛相融合，提高教学质量。

首先，讲座介绍了不同类型的民间游戏玩具。我们了解到，这些玩具既有寓教于乐的功能，又是传承民族传统文化的重要载体。从传统童谣到传统棋类游戏，从手工制作的布偶到传统民族乐器，我们看到了丰富多样的玩具类型，每一种都有其独特的文化背景和教育意义。

其次，讲座重点强调了玩具设计的原则。我们学习到，民间游戏玩具的设计应该注重与文化相关的元素，包括传统图案、民俗故事和传统乐曲等。设计师需要充分了解民族传统文化的精髓，将其融入到玩具的形状、材质和功能中，以达到弘扬文化的目的。

在制作步骤的部分，我们深入了解了玩具制作的具体过程。讲座提供了详细的步骤指导，包括材料准备、制作工具的选择和使用技巧等。我们了解到，制作民间游戏玩具需要耐心和技巧，并需要注重细节和工艺。这些玩具既能激发孩子们的创造力和想象力，也能帮助他们更好地了解和珍视自己的传统文化。

最后，讲座通过本次省级获奖案例的分享，向我们展示了民间游戏玩具的魅力和教育效果。这些案例不仅让我们看到了优秀作品的创意和精湛技艺，还让我们感受到玩具制作对于孩子们学习和成长的积极影响。这些玩具不仅仅是娱乐工具，更是传承和弘扬民族传统文化的媒介，能够培养孩子们对自己文化根源的认同感和自豪感。

通过这场讲座，我们不仅对民间游戏玩具的制作有了更深入的了解，也了解到了关于贵州省职业院校师生技能大赛幼儿园玩具制作项目的相关流程和要求，为我们冲击2024年比赛打下坚实基础。制作民间游戏玩具不仅能够让孩子们感受到传统文化的魅力，还能够培养他们的创造力、想象力和跨学科学习能力。我们应该将这些宝贵的经验和知识运用到我们的教学实践中，为孩子们提供更丰富多样的学习体验，并为传承和弘扬民族传统文化贡献自己的力量。

供稿、供图：刘晓

一审：刘晓

二审：潘珺

三审：王巧星